“大先生”：专业学养与使命体认角色上的合一

——读潘新和《语文：表现与存在》

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潘新和作为当代著名语文课教大家，其“照着讲”“接着讲”“溯着讲”三讲独标高格，开创了写作学、语文学、学者学的新领域。其著作《语文：表现与存在》作为其言语生命动力学语文教育新范式的集大成之作于2004年出版，从理论与实践两卷详细建构了“言语生命动力学表现存在论”的“人学”语文学体系。

昔者强调教育工作者应始终以成为“大先生”为自身专业发展的永恒追求，要使自身努力实现“经师”与“人师”角色上的合一。（剩余4129字）

试读结束

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