立德·依标·赋能：“四新”视域下中考历史试题的命题策略
在“四新”（新课标、新教材、新高考、新评价）的影响下，当下全国多地的中考历史试题命题理念已从“知识主导，应试立意”逐步转向“能力主导，素养立意”，这一变化客观上指引着广大历史教师的教学方向，成为教师课堂的“指向标”。
本文立足“四新”背景和苏州中考历史试题，认真分析中考历史试卷的结构、特点、内容，梳理试题中所体现出的新课标要求、新教材内容、新高考导向、新评价方式，提炼出中考历史试题的命题策略，并在此基础上从核心素养培育、日常教学、试卷讲评、复习备考等角度得出相应的教学启示，具有重要的现实意义。（剩余2263字）