高中历史大单元主题教学探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在核心素养导向的高中历史教学改革背景下，大单元主题教学成为突破传统课时教学碎片化局限、实现知识传授与素养培育有机统一的关键路径。例如，《古代世界的帝国与文明的交流》一课，涵盖古代埃及、古巴比伦、波斯、亚历山大帝国、罗马帝国等多个文明实体的发展历程，以及不同文明间的碰撞、交流与互鉴，承载着培育核心素养的重要任务。（剩余2490字）

试读结束

目录
monitor