指向家国情怀培育的“行走思政”实践路径构建

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家国情怀作为中华民族精神的核心内涵,是凝聚民族共识、推动社会前行的重要精神源泉。习近平总书记提出思政“小课堂”与社会“大课堂”相结合的理念,为这一实践路径提供了理论依据与方向。为深化家国情怀教育,创新思政教育模式,教师应打破传统思政课堂的框架,积极探索“行走思政”实践模式,把思政教育融入学生的日常生活与成长中。(剩余2646字)

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