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孤独症，又称自闭症，是一种以社交沟通障碍、重复刻板行为和兴趣狭隘为核心特征的神经发育障碍。在特殊教育学校，孤独症儿童的心理健康教育是其康复与成长的重点。与普通学校相比，特殊教育学校虽具备针对特殊儿童设置的基础教学设施与资源，但其教育策略鲜有考虑到孤独症儿童的特殊需求和特点，导致心理健康教育效果并不理想。（剩余3677字）
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特殊教育学校孤独症儿童心理健康教育策略研究
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