“近交远攻”：破解学生心理健康问题的个案研究

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问题的提出

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确规定“加强心理健康教育，促进学生身心健康”，这已成为当前教育发展的重要目标。尽管如此，初中生心理健康依旧面临身体、家庭、学业等诸多方面的挑战。对此，有不少学者进行了深人研究。然而，现有研究主要针对初中生的微观情绪或行为，很少触及家庭、社区等外围系统性支持；部分学者强调系统性调整，却没有及时关照和回应个体的即时性需求。（剩余5216字）

试读结束

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