巧用审辩式思维， 让高中语文作文教学更高效
作为高中语文教学的重要环节，作文教学不仅涵盖丰富的专业知识，也承载着深层的学科素养。为培养学生善于表达、独立思考的能力，教师在教学中注重融人审辩式思维，并配以多样化的教学策略与活动。通过创新的作文教学理念，学生得以将阅读与写作有机结合，逐步提升审读能力、逻辑思维能力以及语文学科核心素养。
一、重视审辩思维，促进主动思考
在日常学习中，高中学生常表现出以下问题：一是习惯于被动思考，缺乏主动思考的意识与能力；二是往往将思考简化为“做题”。（剩余2347字）
