“教学评” 一体化视域下初中语文作文教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出“教学评”一体化理念，强调教学目标、教学过程与评价的协同统一，为课程教学提供了科学指引与清晰实施框架。针对当前初中作文教学中普遍存在的目标模糊、指导空洞、评价单一的问题[1]，深度践行“教学评”一体化理念，为系统破解上述难题、提升教学针对性提供了清晰路径。（剩余2511字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人