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一、概念性思维的内涵
概念性思维即学科思维，或称专家思维，特指在复杂情境中能整合、调动和迁移本学科知识创造性地解决问题的思维方式。语文学科的概念性思维体现了学科特质，内蕴学科规律，跳出了零散的具体事实，提炼出蕴含教学价值、指向语言运用、渗透方法策略的概念性、本体性、原理性知识，即"大概念”，使学生能举一反三，在真实的情境中解决问题。（剩余5394字）
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基于概念性思维的单元整体教学实践研究
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