《少年中国说（节选）》教学设计

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【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文，争取做到熟读成诵。2.借助注释和资料，理解课文内容3.通过反复诵读，体会句式整齐、气势磅礴的语言特点，理解文章的象征意义，体会作者对少年中国的热烈歌颂与无限向往。4.感受强烈的爱国情怀，了解少年中国与中国少年间的联系，激励学生为了祖国繁荣富强而积极进取。（剩余1956字）

试读结束

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