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随着人工智能技术的迅猛发展及其在教育领域的深人应用，教育数字化转型的进程正不断加快。在习作教学中，运用AI技术不仅能有效激发学生的写作兴趣，帮助他们解决写作资源匮乏的问题，还能针对学生写作的情况提供个性化的反馈等，具有传统写作教学难以比拟的教学优势。笔者以三年级下册第一单元“我的植物朋友"为例，谈谈AI技术在习作教学中的运用。（剩余2277字）
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AI辅助下的习作教学路径探究
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