数字化教学资源在高职学前教育专业课堂教学中的应用效果研究

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中图分类号］G712 [文献标识码］A [文章编号]2096-0603(2026)08-0141-04

在教育数字化战略深入推进背景下，职业教育向数字化转型成为核心发展方向，高职院校需深度融入教育技术，以面对人才需求的革新。传统学前教育师资培养模式存在理论与实践脱节、培养手段缺乏多样性等问题，难以满足智慧幼儿园对教师信息素养的要求。（剩余6864字）

试读结束

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