智能体在职业教育程序英语适配性学习中的应用效能与优化策略研究

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中图分类号］G712 [文献标识码］A [文章编号]2096-0603（2026）08-0105-04

职业教育程序英语是衔接语言能力与专业技能的核心课程，需匹配不同岗位对技术英语的差异化需求。传统教学模式存在资源适配不足、反馈滞后、场景化缺失等问题，难以实现个性化培养的初衷，尤其在适配工业4.0背景下技术岗位的多元化英语能力要求时，短板愈发突出。（剩余7424字）

试读结束

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