产教融合共同体背景下面向东盟职业教育数字资源建设研究

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中图分类号］G712 [文献标识码］A[文章编号]2096-0603（2026）08-0125-04

数字化转型已成为全球职业教育改革的重要方向，东盟作为中国重要的合作伙伴，其职业教育发展水平直接影响区域经济一体化进程。产教融合共同体突破传统校企合作局限，形成多主体协同育人的全新发展格局，为跨国职业教育资源建设开辟了新路径。（剩余7243字）

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