“双元三阶 双核五维”智建工匠培养模式的创新与实践
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中图分类号］G712 [文献标识码］A[文章编号]2096-0603（2026）08-0049-04
“双主体、四融合”人才培养模式是在办学过程中着眼于校企双主体深度融合路径的实践探索，是省示范性高职学院建设成果之一，得到了行业、企业的广泛认同。在该成果的基础上，结合建筑业智能建造转型升级方向，创新提出了“双元三阶双核五维"智建工匠培养模式，并在相关院校土建类专业中进行推广应用，取得了较为满意的教学效果，并获得了学校教学成果奖特等奖。（剩余4806字）