指向深度学习的高中信息技术教学实践与思考
——以《计算机系统互联》一课为例
摘要：本文针对目前高中信息技术教学中存在难以学以致用的问题，紧扣深度学习基本特征，凝练指向深度学习的高中信息技术教学四个特征，提出指向深度学习的高中信息技术四种教学策略，并以《计算机系统互联》教学实践为例进行详细阐释。
关键词：高中信息技术；深度学习；教学设计；计算机系统互联
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2024）11-0071-03
《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）提倡学生在不同的问题情境下发挥综合能力解决实际问题以提升信息素养。（剩余3640字）
