基于生成式人工智能技术的初中生信息意识培养的实践探索

——以《IP地址与DHCP》一课为例

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摘要：本文根据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，对核心素养中的信息意识进行分析，并结合教学案例，探索生成式人工智能技术在初中学生信息意识培养中的实践策略。

关键词：生成式人工智能技术；信息科技；核心素养；信息意识

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）11-0061-03

基于AIGC技术的信息意识培养的意义

结合新课标和东北师范大学解月光教授对信息意识的描述，笔者认为信息意识是指个体对信息的敏感度、信息价值判断力以及信息的合作共享能力。（剩余3417字）