寻方法，巧融合

——浅谈传统文化与音乐学科融合的实践研究

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【摘 要】在音乐教学中，教师要以音乐课程理念为指导，发掘传统文化元素，让学生通过音乐的熏陶，了解并传承中华优秀传统文化，从而开拓学生的审美视野，提高学生对中华优秀传统文化的学习兴趣。

【关键词】音乐 传承中华优秀传统文化 音乐教学

在小学教学阶段，音乐课程作为教学中的重要课程，承担着提升学生艺术修养、道德素养和文化素养的重要任务。（剩余3005字）

试读结束

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