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【摘 要】人工智能（AI）与教育深度融合是必然趋势，教师面临着角色重塑和能力提升的全新挑战。教师育人的“基本功”难以被技术替代，技术需服务于课程核心素养培育。人工智能既给教学带来挑战，也为学生全面发展、优化初中道德与法治课堂教学提供支持。本文围绕AI赋能初中道德与法治教学的价值，探究AI支撑下的高质量课堂教学路径，为提升初中道德与法治教学实效性建言献策。（剩余4477字）
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AI赋能初中道德与法治教学
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