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【摘 要】《义务教育课程方案（2022年版）》中明确提出要在课堂上落实跨学科教学，以跨学科教学为纽带，使各学科的教学形成联动，共同培育学生的核心素养。随着新课程方案的落实，跨学科教学在义务教育阶段各学科的课堂教学中得到实践，各学科教师也针对如何有效开展跨学科教学展开了探究。数字化技术能为义务教育阶段的跨学科教学赋能，而如何利用数字化赋能有效开展跨学科教学，仍是教师需要优先思考并解答的问题。（剩余4217字）
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数字化赋能下的初中物理跨学科教学
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