A丨赋能数学个性化作业设计教学

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在教育革新的时代背景下，“双减"政策的纵深推进与教育数字化转型的全面落地，共同构建起教学模式变革的全新格局。传统数学作业采用的统一化设计范式，已成为学生个性化成长的藩篱。海量重复性、机械化的习题设置，既难以契合学生差异化的学习要求，又逐渐削弱学生对数学学科的学习兴趣，与培育数学核心素养的教育初衷背道而驰。（剩余3906字）

试读结束

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