小学数学教学中思维导图的应用研究

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小学数学是基础教育体系的重要组成部分，在培养学生逻辑思维、空间观念、运算能力等核心素养方面具有重要的作用。如何通过数学教学真正落实对学生数学学科核心素养的培养，使学生形成良好的思维和能力，是每一位数学教师必须深入思考和积极探究的课题。思维导图作为一种可视化的思维工具，其系统性和结构化的特征，为数学课堂教学提供了将抽象知识直观化、零散内容系统化、复杂思维可视化的路径。（剩余5318字）

试读结束

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