农村学生数字素养现状与提升研究

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数字素养是指个体在数字环境中获取、处理信息并运用信息的能力。一个具有良好数字素养的学生，不仅能熟练使用数字工具，还能理解数字信息、分析数据、解决问题，甚至创造新价值。2024年11月18日，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确提出小学低年级段应侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术。（剩余5455字）

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