小学数学思政教育融合路径探索

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思政课建设要以课堂教学为主渠道，同时推动其他课程守好育人职责，与思政课同向、同频形成协同效应。小学数学教学为思政教育提供了丰富素材与载体，在教学中融人思政教育，能使学生在学习中形成学科核心素养的同时，潜移默化地塑造他们正确的世界观、人生观、价值观。

一、立足教材，点亮思政教育之光

（一）借助数学史料，筑牢文化自信

教师在课堂中有机融入数学史料，不仅能揭示知识的起源，更能让学生在古今思维的碰撞中建立文化认同。（剩余3329字）

试读结束

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