民族地区普通高校日语专业课程思政建设路径探析

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民族地区普通高校是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地。在这样的背景下，日语专业课程思政建设需要紧密结合“语言 + 文化”的双重属性，将家国情怀、文化自信以及跨文化交际能力的培养深度融合。本文基于对民族地区高校日语专业课程思政现状的实地调研，深入分析了其特殊性与现存问题，并从课程体系重构、教学内容融合、教学方法创新、教师能力提升以及评价机制完善五个维度，探索出一条符合民族地区特色的日语专业课程思政建设路径，为培养“知华友华”的国际化日语人才提供理论参考。（剩余4354字）

试读结束

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