高中数学史教学中传统文化元素的德育转化策略

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我国的传统文化一般指1911年辛亥革命以前的文化，通过对现有文献的梳理，可以发现近年来中小学数学教学中渗透传统文化的研究越来越多，但大部分研究都是将中国传统文化与语文、历史等学科相结合，或是将数学教育与数学史相结合，较少有将传统文化与高中数学教学相结合，并试图分析数学史中的传统文化元素以期完成德育转化策略的研究。（剩余4573字）

试读结束

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