花开有时，衔接有度

——幼儿园幼小衔接策略探究

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幼儿园与小学教育同属基础教育阶段的启蒙教育，二者虽在培养自标、教学形式上存在差异，但共同承担着为幼儿终身发展奠基的使命。幼小衔接作为连接两个教育阶段的“桥梁”，需直面幼儿从“游戏化学习"到“系统化课堂学习”、从“宽松生活管理"到“规范作息要求"的多重转变。若幼小衔接工作不到位，易导致幼儿出现适应焦虑、学习兴趣下降等问题。（剩余4358字）

试读结束

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