跨学科主题学习在小学英语故事教学中的应用
跨学科主题学习在小学英语故事教学中的有效应用，能创新英语故事教学方法，给英语教材Storytime板块的教学活动增添活力，使其焕发光彩。在实践中，教师要以教材为基础，探究实施跨学科主题教学的可行方法、有效策略，使其发挥出最大作用，让学生在学英语的过程中听故事、学知识，掌握知识的实践运用策略。
一、基于教材，厘清跨学科主题学习的关键知识点
（一）聚焦核心主题，以文化感知故事大意
在小学英语故事教学中，将传统的语篇阅读活动转化为听、讲故事的活动，更符合小学生的个性需求、阅读喜好，能有效提高学生参与英语学习、阅读英语语篇的主动性。（剩余4840字）
