学习任务群视域下榫卯文化的单元整体教学路径探索

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近年来，国家高度重视中华优秀传统文化的传承弘扬与创新性发展，出台了一系列纲领性文件，为传统文化深度融入学科课程体系提供了明确指引与实践空间。《义务教育语文课程标准（2022年版）》标志性地提出了“学习任务群"这一课程组织与实施理念，要求“围绕特定学习主题，设计具有内在逻辑关联的语文实践活动”，强调“以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体”。（剩余4738字）

试读结束

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