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红歌作为镌刻民族记忆、传承时代精神的文化载体，蕴含红色基因与正能量。思政课教师把红歌融入课堂教学，使红歌传递的精神内涵得以走进学生生活，让红歌承载的精神内核成为思政课立德树人的长效引擎。
一、高中思政课主题式教学中红歌融入的现实困境
高中思政课主题式教学框架趋于成熟，但红歌赋能育人效果仍存“三缺”问题，制约了协同育人效应的释放。（剩余3546字）
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红歌赋能高中思政课主题式教学的路径研究
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