项目学习视域下综合实践活动课程校本化实践研究
在素质教育背景下，小学要做好综合实践活动课程，根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的“因地制宜、因校制宜”要求，开设校本化特色课程。小学生的思维倾向于直观形象思维，通常会结合自身生活经验学习知识。学校在设计校本化综合实践活动课程时，应引导学生积极参与项目探究，加强理论知识与实践操作的相互融合，有效培养其解决实际问题的能力；尊重学生的主体地位，以学生综合发展为目标，精心设计项目内容，灵活运用各类资源激发学生学习兴趣，以有效提升综合实践活动课程的效果。（剩余3109字）
