学科育德生态圈建构策略探究施
摘要：推进学科育德有利于落实立德树人根本任务，发挥课堂主渠道的作用。通过有计划、有目的、有系统的生态构建，形成以教师建设为主体，以育人为主旨，以科学评价为遵循，融学科德育与德育主题活动为一体，构建具有持续发展能力的学科育德生态环境，最终旨向学生道德的生长。
关键词：生态圈;学科育德;立德树人
中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2022）07A-0033-05
党的十九大报告指出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。（剩余5396字）
