核心素养时代学科育德的南通实践

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摘要：中小学进入学科育人崭新时代。南通教育坚持以落实立德树人根本任务，以培育学生核心素养为使命担当，遵循“推进立学课堂建设、达成学科育德目标”的研究思路，坚持“问题导思、目标导向、研究导行”的实施原则，开展学科育德南通行动，努力构建核心素养时代的学科育德南通样本。

关键词：核心素养;学科育德;南通样本

中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2022）07A-0028-05

南南通，素有育德至上的传统。（剩余5691字）

试读结束

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