基于自我管理的幼儿户外自主游戏策略

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应“保证幼儿自主活动的时间与空间”，并强调游戏在幼儿全面发展中的基础性作用。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出，在游戏过程中应鼓励幼儿自主选择、独立探索和合作交流，确保幼儿在真实情境中提升自我管理能力。随着新时代儿童发展观的快速融合，幼儿园户外自主游戏的重要性日益凸显。（剩余4867字）

试读结束

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