课程改革视角下，对儿童自身资源的实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

课程活动离不开资源的支持。课程资源是课程设计、编制、实施和评价等全过程中可利用的一切人力、物力和自然资源的总和，包含幼儿园及其所在社区中所有可用于达成课程目标的各种因素。学前儿童具有独特的学习方式和认知特点，需要丰富多元的资源支持其学习活动。《中华人民共和国学前教育法》明确指出，幼儿园应充分利用家庭、社区的教育资源，拓展学前儿童生活和学习空间。（剩余5011字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人