道德与法治和少先队活动“一体化”育人策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

统编版小学《道德与法治》教材是落实立德树人根本任务的核心载体，少先队活动则是小学阶段开展思想政治教育的重要阵地。两者“一体化”育人，是打破学科教学与活动育人壁垒、整合德育资源的关键举措。本文立足小学德育工作实际情况，从“一体化”育人的理论依据与现实意义切入，结合统编版教材内容，深度剖析当前两者融合过程中存在的目标割裂、内容脱节、实施分离、评价单一等问题，进而从目标、内容、实施、评价、保障五个维度提出具体策略，并辅以典型课例验证策略的可行性。（剩余4614字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人