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《3—6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿教师要经常带幼儿接触大自然，激发幼儿的好奇心和探索欲望。在幼儿园开展体验式亲自然课程，能让幼儿与自然进行亲密接触，通过走进自然、感受自然、体验自然等方式获取知识经验，以丰富幼儿多元活动体验。本文对幼儿园亲自然课程进行概述，细致分析了幼儿园体验式亲自然课程的实践价值，提出了“创设体验式环境、组织体验式游戏”等可行策略，以帮助幼儿在自然环境中自由、健康地成长。（剩余4875字）
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幼儿园体验式亲自然课程的实践
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