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小学数学教育在培养学生发现问题、分析问题和解决问题方面扮演着至关重要的角色，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。但传统数学教学仍存在“重知识轻实践”“课堂与生活脱节”等问题。在当前教育改革的洪流中，如何既有效提升小学生的数学核心素养，又兼顾其综合素质的培养与兴趣激发，已成为教育工作者亟待解决的重要课题。（剩余5581字）
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核心素养视域下小学数学“智慧+”假期活动融合策略与实践研究
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