教育一体化视域下“三堂”思政课协同育人模式构建

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》明确指出：坚持道德与法治课程的思想与价值引领，着力引导学生用理想之光照亮奋斗之路、用信仰之力开创美好未来，发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用。这一表述为红色少年的培育指明了方向。所谓“红色少年”是指在小学阶段接受系统思政教育的群体，他们了解国家发展历程，认同民族精神，具备基础的道德判断力，能主动践行社会主义核心价值观，在日常学习生活中展现出积极向上的精神风貌，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。（剩余4853字）

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