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诗性思维观照下的初中古诗词教学

——以《过零丁洋》教学为例


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摘 要 古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分。古诗词作为我国传统文化中一种独具魅力的艺术形式，有其独特的文学价值、文化价值和育人价值。诗性是诗歌的本质特性之一，古诗词教学应立足语用，深入文本细节，勾连相关文本，在诗性思维的观照下，由文入境，逐层揣摩，进而感知古诗词的时代气度、文本张力与内在意蕴，提高学生的审美情趣及文学素养。（剩余5178字）

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