传世经典与当代思维：高中语文教育中群文阅读的接续与创新
摘 要 在双减政策的实施背景下，教师开始在高中语文课堂教学活动中融入新创想与新思路，力图创设一个高品质的阅读教学环境。通过探讨高中语文教育中群文阅读的接续与创新，以提供新颖的思路和创意，进一步完善高中语文教育的内容和方法，促进高中语文教育的持续发展。
关键词 传世经典 当代思维 群文阅读 接续 创新
高中语文教育是培养学生综合素质的重要途径，群文阅读作为其重要内容之一，对学生的思维发展和人文素养培育具有重要意义。（剩余3279字）
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