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初中语文名著阅读指导策略初探

——以《儒林外史》为例

摘 要 课程标准提出了加强名著阅读教学的要求，但目前的名著阅读教学仍然面临一些挑战。为了引导学生更好地阅读名著，以“趣”为着力点，通过多种形式和方法激发学生的阅读兴趣，消除阅读中的隔膜，提高阅读质量和效率。

关键词 初中语文  名著阅读  指导策略  《儒林外史》

在中学语文教学中，名著阅读对学生的发展至关重要。（剩余4144字）

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