道德与法治课堂开展生活化教学的策略与方法初探

摘 要：所谓生活化教学，即以学生为中心，基于其生活实际展开教学的形式。初中阶段是学生形成正确认知和心理道德发展的重要时期，道德与法治作为一门兼具教学及德育，且很多内容均以初中生日常生活为基础的学科，道德与法治课堂无疑是展开生活化教学最有利的平台之一。当下，生活化的教学模式正逐渐渗透到初中教学实践中，但在实际操作中仍然存在一系列问题，本文旨在通过当地初中道德与法治课生活化教学开展的实际，探索出一套更好地进行生活化教学的策略与方法。（剩余3910字）

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