心理剧在学前心理学课程中的应用探讨

摘 要：心理剧具有情境性、真实性、体验性特点，帮助学生更好的理解心理现象和心理问题，从角色参演中领会心理学知识，掌握科学心理行为调节方法，提高课堂教学效能。学前心理学课程教学中引入心理剧活动，让学生从问题、主题、剧本、表演、总结、反思中，增进师生、生生对话，在角色中体验幼儿心理活动，在沟通中化育幼儿健康心理和行为的培养。（剩余3959字）

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