关于“双创”背景下学前教育专业课程体系建构的调查报告

摘 要：创新创业教育是推动职教改革，提升毕业生高质量就业创业的重要举措。学前教育专业课程建设是落实人才培养目标的重要载体，结合对学前教育专业课程体系的调研，对现有专业课程结构、内容总体良好，但也需要逐步补充和完善新的内容，特别是在实践技能教学领域，要提升学前教育课程实践教学比重，确立专业技能课程地位，更好地促进学前教育毕业生走进岗位、胜任岗位。（剩余4071字）

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