高校美育教学中传统装饰图案的深度研究

摘 要：在国内文化复兴的过程中，非物质文化遗产被众多专家学者进行了更深层次地研究和讨论。然而，当前高校美育教学过程中尚未针对“非遗文化”进行较为深度地研究，高校教师可以借助“非遗文化”将传统装饰图案融入高校美育教学中。在具体操作过程中，高校教师不仅需要注重考虑课堂上所讲解图案的内涵与价值，还需要考虑学生的接受能力，注重通过古今结合、课题设计等形式，利用更优质的教学理念，充分发掘装饰图案资源中的潜力，有效提升教学效果。（剩余4092字）

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