浅谈“双创”背景下学前心理学在学前教育专业课程体系中的地位和作用

摘 要：为推进创新创业教育，立足学前教育事业发展实际，就学前心理学课程在学前教育专业课程结构体系中的地位和作用展开探讨。学前心理学课程是重要专业基础课，也是当代学前教育专业学生走向工作岗位，迎接创新创业挑战的强大心理支撑。学前心理学涵盖的知识点多，将之与创新创业课程展开融合，为拓展学生创新创业途径，增强学生专业自信，打造学前教育专业人才奠定基础。（剩余3952字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。