论小学道德与法治生活化教学的策略
摘 要：小学阶段是人生的重要阶段，因为小学教育担负着对小学生进行思想启蒙的重任，所以为了进一步提高小学生的思想道德素质，培养小学生的健全人格，学校和教师在让学生学习科学文化知识的基础上，更要培养学生的道德与法治意识，让小学生形成正确的道德与法治观念。
关键词：小学;道德与法治;生活化教学;策略与方法
小学生的年龄比较小，在面对外界的诱惑时没有较强的抵抗力，而且小学生的是非观念还没有完全建立，正确的“三观”也尚未树立，小学生对道德的认识也不够。（剩余1706字）
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