对接生活经验，激发学习活力
摘 要：如何實现道德与法治课程的教学生活化，让教学与生活有机对接，结合教学实例，从明确生活化的教学目标、创设生活化的教学情境、组织生活化的学习活动、拓展生活化的实践体验四个层面，阐述了激发学生的学习活力、促进其全面发展的意义。
关键词：生活;目标;情境;活动;实践
道德与法治课程与儿童生活密切相关，需要教师在教学实践中积极创设条件，指导他们通过学习活动去真实体验生活、参与生活、创造生活，从而有效地与生活相对接，让学生感受课堂学习的生活化，进而激发其学习的活力。（剩余2163字）
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