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摘 要：语文课堂上教师的教学语言决定了学生各项语文核心素养的发展。以语文课堂的教学过程为线索，将语文课堂教学语言分为导入语、过渡语、结束语。通过分析、归纳小学语文课堂教学语言所应具备的特征，进一步总结并探索课堂教学语言运用原则。
关键词：课堂教学语言;导入语;过渡语;结束语
语文课堂上教师的教学语言决定了学生各项核心素养的发展。（剩余2084字）
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小学语文课堂教学语言的三种类型及运用
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